課程關鍵重點 :

★「筆畫、筆順」的重要性 :

每一個中文字，都是由不同的筆畫所組成，並須按筆畫的順序寫出來。 因此，為建立3-4歲幼兒在寫字前的準備基礎，必須讓幼兒掌握基本筆畫的概念、筆順的規則和次序，才可幫助幼兒理解字形的概念，並配合辨識字音和字義的遊戲活動，就能有效提高識字能力。

課程內容及特色 :

★認識「基本筆畫」和「複合筆畫」 :

課程內容主要以由淺入深、循序漸進的引導方式，配合生活中的人、事、物，讓幼兒掌握常見字的基本筆畫及複合筆畫的概念，通過富趣味性及系統性的學習進程，培養幼兒愛執筆寫畫的喜好和能力。

課程關鍵重點 :

★漢字的特徵 :

➭中文字是方塊字，每一個字都是單音節，由基本筆畫組成，並且有字形結構。

➭有些字本身是整字（如口、火）；但這些整字可成為部件，可與其他部件組合成合體字（如吃、煙）（謝錫金，2002）。

★漢字整體結構的重要性

➭在教學上，老師往往會注重筆順而忽略部件，又或注重部件而忽略了整體文字結構。因此，本課程尤其著重漢字整體結構的重要性。

課程內容及特色 :

★認識字形結構 :

➭讓幼兒掌握中文字的基本字形結構，透過拼砌活動，從遊戲中學習左右結構、上下結構和包圍結構的概念，並由基本筆畫及複合筆畫中已習得的字詞作為基礎，以字形結構概念來鞏固及加強識字能力。