高班學生 : 葉家駿
家駿從幼兒班開始，已經參加《神奇鉛筆系列》語文課程。 雖然這段時間，因受到疫情影響而未能上學，但家駿仍能牢記課程中所習得的語文知識，尤能幫助家駿清晰掌握筆畫與筆順的關係及字形間架結構。在日常的家課中，家駿能專注觀察筆畫，按筆順次序自行寫出來，不用家長在旁作出協助，甚感驚喜! 而且，家駿越來越喜愛學中文，無論在選取做功課的次序或是閱讀書籍，均也是書寫中文功課為先、選讀中文圖書為首。
我們十分感謝關麗菁老師一直對家駿的用心教導，成功推動了小兒愛學中文的興趣和動機，提升大量識字的能力，為其將來升讀小一作好穏固的語文裝備，也大大減輕了父母的壓力。
關老師! 我們感謝您!
葉家駿爸爸、媽媽
高班學生 : 盧俊希
有一天，我打算教導俊希寫中文功課，怎料，他卻告訴我 :「媽媽! 不用教我了! 這個「香」字是上下結構，而這個「港」字是左右結構，我懂得怎樣寫的!」隨即他就按著筆順指示次序自行寫出來，雖然字體未達完美工整，但筆畫筆順卻完全正確，我實在大感驚訝! 追問之下，原來是關老師的課程教導所致。
我原先想法，只是讓俊希參與《神奇鉛筆系列》語文課程，期望能多學一點中文字，日後不會抗拒寫中文及讀中文而已；怎料，縱然現時因受到疫情影響而停課，但卻猜不到俊希仍能牢記課堂中所習得的語文知識，而且還能舉一反三，在辨識不同字形結構時應用出來，真是萬料不到呢!
盧俊希媽媽
2021-22年度 幼兒班(新生) : 林陽曦
我真的感到十分驚喜! 因為我的孩子還未正式入學，學校已安排關麗菁老師為我們進行線上視像親子工作坊，並特意送給每一位學生《魔法手指塗塗樂》(免費)，讓家長與孩子也能在家中進行親子教育，藉著親子間一起動動每根手指頭，進行各種線條的塗塗畫畫，從中並能認識各種不同的顏色，促使本人也能感受親子間一起共學､共樂，並一起享受閱讀的樂趣；在不知不覺間，陽曦已能輕輕鬆鬆地建立喜愛閱讀的好習慣，奠定喜愛學習的正面態度。
當陽曦收到這本故事遊戲冊後，已興奮不已! 每天也嚷著要與家人一起「手指指､手畫畫」，很多時並會主動取出來獨自閱讀，現在還嘗試模仿哥哥握筆畫寫，甚是驚喜!
本人在坊間未曾發現有如此優質的幼兒學習材料，我看著小小的陽曦每天開心地拿著課冊在看，其喜愛閱讀的表現，真是意想不到呢!
十分感謝關老師的用心教導及學校的貼心安排!
林陽曦媽媽
